PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU SMK

Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur adalah suatu lembaga yang menghasilkan tenaga pendidik dalam bidang pendidikan teknologi menengah kejuruan baik di dalam persekolahan maupun diluar persekolahan. Guna menunjang kesiapan mahasiswa menjadi tenaga pendidik tersebut UPI Bandung mewajibkan mahasiswa menempuh pelaksanaan Program Latihan Profesi dan tercantum dalam kurikulum UPl Bandung sebagai mata kuliah wajib. Skripsi yang berjudul “Persepsi Mahasiswa Program Latihan Profesi (PLP) Terhadap Kesiapan Menjadi Guru SMK.” Ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa Program Latihan Profesi (PLP) terhadap kesiapan menjadi guru SMK.

PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN TENTANG MINAT KERJA

Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan merupakan Program Studi yang menyiapkan mahasiswanya untuk menjadi tenaga kerja professional dibidang pendidikan kejuruan, dengan diterapkannya kurikulum yang berlaku saat ini dimana mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan mendapatkan mata kuliah kependidikan dan mata kuliah bidang bangunan dapat memberikan kesempatan yang luas bagi mahasiswa untuk bekerja di luar bidang kependidikan.  

    Melalui pendekatan dengan metode deskriptif peneliti bermaksud untuk memperoleh gambaran persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI tentang minat kerja. Selain dengan menggunakan perhitungan statistik, analisis data juga dapat menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process). Responden yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FPTK UPI angkatan 2007-2009. Pengumpulan data dengan menggunakan metode kuesioner (angket).

PENGARUH PERSEPSI SISWA SMK TENTANG DUNIA KERJA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran umum tentang persepsi siswa SMK tentang dunia kerja, memperoleh gambaran umum tentang motivasi siswa SMK untuk melanjutkan ke perguruan tinggi, serta untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa SMK tentang dunia kerja terhadap motivasi melanjutkan ke perguruan tinggi.
Pada penelitian ini digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, serta menggunakan teknik analisis parametrik. Teknik pengumpulan data untuk variabel X dan variabel Y menggunakan angket. Sampel berjumlah 80 orang dari siswa SMK Negeri 1 Cilaku Cianjur program keahlian Teknik Gambar Bangunan kelas 1 TGB1, 1 TGB2, 2 TGB1, dan 2 TGB2.